9.復習中有問題搞不懂怎么辦

      首先，要保持自己的冷靜。在復習過程中碰到問題搞不懂，這是很正常的事情，包括學習成績優異的同學也會碰到這樣或那樣的問題。所以考生要告誡自己出現問題是正常現象，不是你個人獨有的情況，更不是世界末日。

      其次，要分析問題的類型。考生所碰到的是屬于審題方面的問題，還是解題方法方面的問題，還是思考方向方面的問題，還是計算方面的問題等等。只有弄清了問題的類型之后才好對癥下藥。

      再次，要及時向他人請教。出現搞不懂的問題，千萬不要拖拉，不要總是認為以后再說。考生應該盡可能地在第一時間向老師或同學請教，直到弄懂為止。聽別人講解的時候，尤其要聽解題的思路，思路弄懂了，自己還要回到題目中進一步地消化，這樣同類的問題以后就基本上能夠解決了。

      在復習的時候，考生一定要大膽開口，千萬不要"客氣",不要有怕老師批評的顧慮，復習階段聽別人講解題目會讓考生覺得特別印象深刻，所以有問題搞不懂并不是什么可怕的事情，只要你有解決問題的信心和決心，做到"勤動口，勤動手",沒有邁不過去的坎兒。

10.復習時多與同學交流有什么作用

      臨考之前，多與同學交流是很有好處的。

      首先，多與同學交流有助于增加信心。與同學交流，重要的倒不在與他能教會你什么，而是你會有一種團體作戰的感覺，不會感到孤單，是大家一起戰斗。因為人和人的思想不同，可能這種思路我沒想到，我那個思路他沒有想到。蕭伯納曾經說過"如果你有一個蘋果，我也有一個蘋果，我們交換后還是一人一個蘋果。假如你有一種思想，我也有一種思想，交換后我們每個人就有了兩種思想."有了這種感覺，你就會感到信心百倍。

      其次，多與同學交流有助于緩解心理壓力。當自己對考試信心不足的時候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。其實，這個時候主動與其他同學多交流，把自己的心里話說出來，把自己內心的苦衷傾訴出來，就會得到心理上壓力的釋放。甚至有時和同學在一起，哪怕是發發牢騷，也會使自己的心情放松不少。同學之間互相勉勵會使相互的學習更加充滿活力，心理壓力就自然緩解。

      第三，多與同學交流便于更好地查漏補缺。俗話說，當局者迷，旁觀者清。有時無論你復習得多么仔細，準備得如何充分，還是會有許多你自己沒有發現的漏洞。如果你經常與同學交流，這些漏洞就會減少。也許你苦思冥想也不能解決的疑惑，同學的三言兩語會使你茅塞頓開。

11.怎樣做到天天有收獲感

      復習到最后階段，保持一種積極向上的良好精神狀態是極為重要的。當我們有"一份耕耘，一份收獲"感覺時，心里就踏實，就會有良好的精神狀態，也就會有明天繼續努力，爭取更多收獲的動力。要做到天天有收獲感就必須做到：

      ⑴ 按天制定復習計劃每一位同學都知道復習要有計劃性，但不是每一位同學都能在最后階段制定每天的復習計劃。沒有計劃就沒有指標，沒有了目標，也許會情緒高昂時學習到深更半夜或許是稍感困頓就上床睡覺，搞得自己疲憊不堪或懶散不振。因此應制定每天的復習計劃，并嚴格地按計劃復習。做到明白每天復習什么，怎么復習，復習到何種程度，心中有數，心中有底。

      ⑵ 回歸課本，輔以適度的訓練絕大多數同學經過第一輪的系統復習和第兩輪的專題復習，對基本知識的掌握，對基本方法，基本技能的運用都達到了應有的程度，也有了相當的分析問題，解決問題的能力。當進入四，五月份后，學習能力已基本形成定局。每一位同學都應對自己充滿信心，沒有必要懷疑自己的能力。如果在最后這一階段的復習中，還選擇大量的難題，偏題，怪題進行訓練，這要花費大量的時間與精力，而且不總是能順利地解出來，就會讓自己一次次體驗到失敗的滋味，情緒就會受到影響，信心就會受到挫傷。因此回到教材，回到對基本知識，基本技能的鞏固和提高上來，把基本題型"爛熟"于胸。

⑶ 針對自己的"弱點"進行定點復習拿出一定時間，廣泛地收集資料，仔細分析，認真篩選，擇優錄用一定數量的質量較高的針對性資料或訓練材料，盡可能地彌補自己的"弱點"。這一做法增加了復習的針對性，克服了盲目性，因而不僅增強了效果，而且節省了時間，避免了大量無效勞動。

12.考前減少做題量有什么好處

      復習需要做大量的習題，但到最后階段還一味的大量做題，那就得不償失，考前適當地減少做題量有不少好處：

      ⑴ 再次回顧課本知識第一輪復習時，同學們都會按老師的要求比較系統，全面地梳理內容，形成知識網絡體系。到復習的最后階段，這項工作還要做一遍，最好根據考試大綱所要求的內容，老師著重復習的內容，自己的薄弱環節，盡力使用試圖回憶的方法，聯想相應的具體內容，弄清它前后知識的銜接，有側重地進行復習鞏固。重點內容重點復習，才能對細節問題產生更好的理解和認識，對薄弱環節的鞏固復習，才能有針對性和實效性。

      ⑵ 少做題多研究多思考復習時會做大量的綜合練習，相同類型的題目也許會在練習中反復出現，到復習的最后階段同學們應根據自己的情況，有選擇的予以解答，避免機械重復，節省時間；而對碰到的較為新穎的題目，要特別關注，認真研究，不僅要把題答出來，還要把握題目涉及的知識點以及知識點間的內在聯系，也要琢磨命題者的命題思路與意圖。做題雖減少，效果卻更好。