初步統計華章命中中文作文、數學、英語及邏輯真題分數達160分 

       此題較模考的試題都簡單很多。基本上98%的人都會很快破題，即"合作"與"競爭"，這兩點只取一點亦可，兩點兼而論之更佳。在立意上無高下之分。

        此題容易產生偏題的地方在于"壟斷"，若以此為立意，則失分極多，但以壟斷來談競爭則又立意高遠。跑到"壟斷"上的，可能是昨天晚上看了新聞聯播的，即發改委開出了國內關于壟斷的最高罰單。

        因正確立意比較易審，故此題拉開分數的地方在于題目，一般學生起的標題都少不了有"合作"或者"競爭"一詞。這同點題班做的那次起名字的訓練是相同的，當時95%的學生起的第一個標題都脫不開"壓力"和"動力"。因此，題目中少出現"合作""競爭"等詞，則會顯得極為個性，會比一般人分數高一點。當然，這都需要卷面和其它形式上沒有問題的前提下才可以。

        具體可借鑒的標題，在華章的教案（即華章輔導教案《一本通關》）中第175頁到181頁，其中全是關于"合作"和"競爭"的案例和名人名言，案例的名字即是可借鑒的好名字。

         華章的寫作老師在講課中，一再強調要多讀多理解后面的素材，因此這個題對于華章的學生應該非常受用。

         華章《一本通關》命中作文內容頁：

      華章參考答案：

    論證有效性分析參考答案要點

 1. 歸因不當。軟實力能否增強取決于多種因素，文化只是其中之一，僅靠搞好文化建設是遠遠不夠的。論證卻認為“只需搞好本國的文化建設并向世人展示就可以了”。

 2. 以偏概全。論證在驗證普同性和特異性時，僅僅通過“如東方文化和西方文化都肯定善行，否定惡行”和“如西方文化崇尚個人價值，東方文化固守集體意識”的簡單枚舉就得出了普遍性的結論。

 3. 推斷過于絕對。即使文化具有普同性和特異性，也不必然帶來“一國文化就一定會被他國所接受和關注的結果”。因為“接受”和“關注”更多的是取決于主體的需要，而不是客體的特征。

 4. 不當類比。文藝作品雖然具有文化的本質屬性，但不表明“一篇小說、一出歌劇、一部電影”就能充分體現文化的本質屬性。論證強行將文化的普同性、特異性與體裁不同的具體作品相套比的做法，實屬不當。

 5. 論據不確鑿。可以質疑小說、歌劇、電影真的“往往肯定一種生活方式，宣揚一種價值觀念”嗎？ ……

論說文參考立意

 1. 合作的優勢

 2. 外在壓力可以暫緩內部矛盾

 3. 贏得競爭需要出新

 4. 沒有永遠的定局

    ......

華章命中數學部分：

1． 某工廠生產一批零件，計劃10天完成任務，實際提前2天完成，則每天的產量比計劃平均提高了（   ）

A．15％      B．20％         C．25％        D．30％                 E．35％

原題見華章:一本通關P53  1

2. 甲乙兩人同時從A點出發，沿400米跑道同向均勻行走，25分鐘后乙比甲少走了一圈，若乙行走圈需要8分鐘，甲的速度是（    ）（單位：米/分鐘）

A.62     B.65        C.66         D.67         E.69 

原題見華章:一本通關P211  22

4. 某工程由甲公司承包需要60天完成，由甲、乙兩公司共同承包需要28天完成，由乙、丙兩公司共同承包需要35天完成，則由丙公司承包完成該工程需要的天數為（  ）

A.85         B.90         C.95         D.100        E.105
原題見華章:數學分冊 P67  例3.2

9． （   ）

A.5          B.10      C. 45         D.90            E.95

原題見華章:模考2A   11

12. 已知拋物線y= +b x+ c的對稱軸為x=1，且過點（-1,1），則（    ）

A. b=-2，c=-2    B. b=2，c=2    C. b=-2，c=2     D. b=-1，c=-1    E. b=1，c=1
原題見華章:模考2A  7 數學分冊P336  7

13.  已知｛ ｝為等差數列，若 與 是方程 -10x-9=0的兩個根，則 =(   )

A.-10           B.-9           C. 9        D.10               E.12
原題見華章:保過晚課講義 P37  4

14. 已知10件產品中有4件一等品，從中任取2件，則至少有1件一等品的概率為（）

 A.         B.          C.       D.                E.
原題見華章:數學分冊P248例2.15

二、條件充分性判斷：第16~25小題，每小題3分，共30分。要求判斷每題給出的條件（1）和（2）能否充分支持題干所陳述的結論。A、B、C、D、E五個選項為判斷結果，請選擇一項符試題要求的判斷，在答題卡上將所選項的字母涂黑。

   （A）條件（1）充分，但條件（2）不充分。

（B）條件（2）充分，但條件（1）不充分。

（C）條件（1）和（2）單獨都不充分，但條件（1）和條件（2）聯合起來充分。

（D）條件（1）充分，條件（2）也充分。

（E）條件（1）和（2）單獨都不充分，條件（1）和條件（2）聯合起來也不充分。

17. p = m q+1為質數.

（1）m為正整數，q為質數      

（2）m, q均為質數
原題見華章:模考3A  18

18. 的邊長分別為a，b，c，則 為直角三角形.

(1)      

(2)
原題見華章:保過班講義 P49  14

22. 設x , y , z為非零實數，則

（1）3 x – 2 y =0                   

（2）2 y – z =0
原題見華章:模考2B  17 熱身賽B  19

25. 設 ， ， ， ，（ ），則 .

(1)                                        

(2) 是小于20的正整數
原題見華章:一本通關 P181  2 <script language="JavaScript"></script>