《學會尊重》

       一批大學生到國家某部委實驗室參觀。部長秘書給大家倒水，同學們表情木然地看著她忙活，其中一個問：“有綠茶嗎?天太熱了。”給林暉倒水時，林暉輕聲說：“謝謝，大熱天的，辛苦了。”部長來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長講了一番話后發紀念手冊，同學們都很隨意地用一只手接過部長雙手遞過來的手冊，只有林暉雙手接過，并恭敬地說了一聲：“謝謝您!”兩個月后，部委實驗室錄用了林暉。

　　其實,生活原本就這樣,“尊重”職位歷史的主人似乎不曾離開過人們的生活,它伴隨著有志之士在成就事業的大路上生活終身。

　　尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

　　尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續奮進，就有失敗后的東山再起。

　　尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的一大要義。

　　­那就讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧。

　　《為理想而奮斗的人是快樂的》

       大家干的都是同樣的活，可為什么一個很不高興、一個神情嚴肅，而第三個人卻滿懷著喜悅之情呢?是什么使他們的心情產生了如此的天壤之別?原因很簡單，前兩個人沒有真正的追求，而第三個人則懷有一顆火熱的為理想而奮斗的心，因此他工作起來是那樣的快樂。

　　是啊，為理想而奮斗的人是快樂的。理想是人生真正的點睛之筆，它能化腐朽為神奇，使短暫的一生成為永恒，把原本灰暗的世界濃濃地抹上快樂的亮色。貝多芬面對失明、失聰，他沒有退縮，沒有悲觀，音樂的理想激發了他奮發自強的意志。結果，他以超人的毅力不僅創作了《英雄》、《命運》這樣充滿了悲劇色彩的交響東，而且在他生命中最艱難的那段時間里譜成了千古絕唱《歡樂頌》。海倫，凱勒雖然又聾、又瞎，但她卻由衷贊嘆“生命地贊嘆“生命是這樣美好。”身處困境，為何還如此真誠地感慨生活的美好?理想，正是理想這盞明燈，照亮了他們原本黑暗的生活，并讓它顯得如此熠熠生輝!

　　或許有人說，理想就如希望，實現時是三一種快樂亨失敗時，何嘗不是一種自惹的痛苦?這樣想的人，其實并不了解理想以及為理想而奮斗的真實含義。陳勝起義最后是失敗了，但相比于他年輕時“傭耕壟上”的同伴，那些可憐得連好夢都不敢做一個、瞌睡不醒、反而嘲諷他的“鴻鵠之志”的“燕雀”們，，難道不更加快樂千萬倍?!

　　所以，追求理想本身就是一種無上的快樂。當你全身心地投入到為理想而奮斗的事業之中去時，你就會體會到孔子：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的忘我快樂;當你和杜甫一樣追求“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”的理想時，你自然就會油然而生一種“吾廬獨破受凍死亦足”的滿足與寬慰;當你深刻地理解了譚嗣同追求天下為公的大同社會的理想時，你也會和他一樣雖將身死敵手，卻仍有“快哉快哉”的坦然與豪壯。

　　每個人都在建筑自己的人生，沒有追求的人只能過著敲打石頭和砌墻般、刻板無聊的生活，而心中滿懷著崇高理想和追求的人，每天都能欣然地看到成功的大廈慢慢地拔地而起!