上周末，我們的學員經歷了第一次模擬考試。一次模擬考試，就能看出自身存在的很多問題。寫作也是，需要多下筆練習，才能發現問題。

 

由于寫作時比較主觀的題目，其評分標準也是很多同學關心的。今天，友課菌就帶同學們了解管理類聯考中，中英文寫作的評分標準！

 

# 01 管綜論證有效性分析評分標準

 

論證有效性分析總分 30 分，根據分析評論的內容、文章結構和語言表達進行綜合評分。

 

(1) 根據分析評論的內容給分，占 16 分，需指出并分析所給材料中存在的若干缺陷。

(2) 根據論證程度、文章結構和語言表達給分，占 14 分，分四類卷給分——

 

一類卷（12~14分）：分析論證有力，結構嚴謹，條理清楚，語言精煉流暢；

二類卷（8~11分）：分析論證較有力，結構較嚴謹，條理較清楚，語言較通順，有少量語病；

三類卷（4~7分）：尚有分析論證，結構不夠完整，語言欠連貫，語病較多；

四類卷（0~3分）：明顯偏離題意，內容空洞，條理不清，語句不通。

 

(3) 每 3 個錯別字扣 1 分，重復的不計，至多扣 2 分。

(4) 書面不整潔，標點不正確，酌情扣1~2分。

(5) 缺題目扣 2 分。

 

# 02 管綜論說文評分標準

 

寫作考試中對論說文的要求：

① 準確、全面地理解題意。

② 思想健康，中心明確，材料充實。

③ 語言規范連貫、得體。

④ 字體端正，文面整潔。

⑤ 結構完整，條理清楚。

⑥ 鼓勵發揮性創造。

論說文的評分按照內容、結構、語言三項綜合評分，具體如下——

 

 

一類卷（30-35分）：立意深刻，中心突出，結構完整，行文流暢；

二類卷（24-29分）：中心明確，結構較完整，層次較清楚，語句通順；

三類卷（18-23分）：中心基本明確，結構尚完整，語句較通順，有少量語病；

四類卷（11-17分）：中心不太明確，結構不夠完整，語句不通順，有較多語病；

五類卷（10分以下）：偏離題意，結構殘缺，層次混亂，語句嚴重不通。

 

(1) 漏題扣 2 分。

(2) 每三個錯別字扣 1 分，重復的不計，扣滿 2 分為止。

(3) 卷面整潔清楚，標點正確，酌情加 2 分，但總分不得超過 35 分。

 

# 英語大小作文評分標準

 

英語大小作文，按照內容要點、語法詞匯、連貫性等，可分為五檔——

 

第一檔（A節9~10分，B節13~15分）

很好地完成了試題規定的任務，對目標讀者完全產生了預期的效果。

 

(1) 包含所有內容要點；

(2) 使用豐富的語法結構和詞匯；

(3) 語言自然流暢，基本沒有語法錯誤；

(4) 有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；

(5) 格式與語域恰當貼切。

 

第二檔（A節7~8分，B節10~12分）

較好地完成了試題規定的任務，對目標讀者產生了預期的效果。

 

(1) 包含所有內容要點，允許漏掉一兩個次重點；

(2) 使用較豐富的語法結構和詞匯；

(3) 語言基本準確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別錯誤；

(4) 采用了適當的銜接手法，層次較清晰，組織較嚴密；

(5) 格式與語域恰當。

 

第三檔（A節5~6分，B節7~9分）

基本完成了試題規定的任務，對目標讀者基本產生了預期的效果。

 

(1) 雖然漏掉了一些內容，但包含多數內容要點；

(2) 所使用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求；

(3) 存在一些語法及詞匯錯誤，但不影響整體理解；

(4) 采用了簡單的銜接手法，內容基本連貫，層次基本清晰；

(5) 格式與語域基本合理。

 

第四檔（A節3~4分，B節5~8分）

未能按要求完成試題規定的任務，未能清楚地傳達信息給讀者。

 

(1) 漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容；

(2) 語法結構單調、詞匯項目有限；

(3) 有較多語法結構及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；

(4) 未能用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性；

(5) 格式和語域不恰當。

 

第五檔（A節0~2分，B節0~4分）

未完成試題規定的任務，未能傳達信息給讀者。

 

(1) 明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容；

(2) 語法和詞匯項目使用單調、重復；

(3) 語法及詞匯有許多錯誤，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差；

(4) 未采用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段；

(5) 無格式和語域概念。

 

看完這些評分標準，再看看手邊自己寫的作文，有沒有信心拿一個好的分數呢？