創(chuàng)立于1922年的毅偉商學(xué)院，是加拿大最老牌最優(yōu)秀的商學(xué)院之一，也被稱為“加拿大的哈佛”。它們的全案例教學(xué)全球數(shù)一數(shù)二，在全球4所真正采用全案例教學(xué)的商學(xué)院中實(shí)力僅次于哈佛。它們是第一所在亞洲開設(shè)分校區(qū)的北美商學(xué)院，已關(guān)注中國、融入香港15年之久，它們?yōu)楹稳绱饲嗖A中國?培養(yǎng)什么樣的人才才是市場所求?中西相比人才的成長機(jī)會如何?網(wǎng)易財經(jīng)專訪加拿大西安大略大學(xué)毅偉商學(xué)院副院長、亞洲校區(qū)院長薛珍納博士

　　第一節(jié) 毅偉與哈佛有很深的歷史淵源

　　網(wǎng)易財經(jīng)：毅偉商學(xué)院曾多次被評為全球頂級商學(xué)院之一，還是加拿大最優(yōu)秀的商學(xué)院，請談?wù)勛鳛橐患胰�球性商學(xué)院，毅偉的優(yōu)勢何在?最大的特色是什么?

　　薛珍納：我認(rèn)為毅偉的獨(dú)特之處在于：它是全球僅有的四家完全通過案例進(jìn)行教學(xué)的商學(xué)院之一，這為高管們造就了非常實(shí)用、貼近現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們教授的不僅包括學(xué)術(shù)原則，更包括真實(shí)世界中的案例。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：您能否向感興趣的中國受眾再多介紹一下毅偉商學(xué)院?

　　薛珍納：毅偉商學(xué)院1922年成立于加拿大。當(dāng)時我們大學(xué)在全球范圍內(nèi)尋找適宜引入的課程，我們是最早將商學(xué)教育帶到加拿大的學(xué)校。我們判斷說，哈佛式的案例教學(xué)法是一種更優(yōu)越的培訓(xùn)高管的方式，因此1922年我們與哈佛大學(xué)合作，在加拿大開設(shè)了校區(qū)。事實(shí)上，直到現(xiàn)在仍有很多哈佛教職人員在毅偉教過書。另外，本周身在北京、在政法大學(xué)為企業(yè)高管授課的我院韋納禮(Larry Wynant)教授，也是畢業(yè)于哈佛大學(xué)。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：貴院對學(xué)生有什么要求?要進(jìn)入毅偉商學(xué)院是否很困難?

　　薛珍納：我們希望學(xué)生們是“多面手”。以高管培訓(xùn)項目為例，我們希望學(xué)生既有大學(xué)學(xué)位，又有充分的工作經(jīng)驗，而且要熱衷于培養(yǎng)溝通能力或者已經(jīng)具備優(yōu)異溝通技巧。因為案例教學(xué)的一大難點(diǎn)在于，學(xué)生們要就某個商業(yè)問題做出決策，然后在課堂上與同行探討、辯論，這是一種很好的刺激學(xué)習(xí)興趣的方式。

　　以財務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)力或國際戰(zhàn)略課程為例，這是一種很好的促進(jìn)你把讀到的學(xué)術(shù)知識應(yīng)用到商業(yè)情境中去的方式。這種學(xué)習(xí)方式相當(dāng)困難，我知道很多來自中國大陸和亞洲其他地區(qū)的學(xué)生起初可能會覺得這令人生畏，因為他們并不常被要求做決策，但隨著時間推移，他們會變得非常適應(yīng)。

　　第二節(jié) 中國高管升遷比美國高管快

　　作為最早關(guān)注中國的歐美商學(xué)院，毅偉一直致力于案例教學(xué)的全球性研究，它們不僅擁有全球數(shù)量最多的亞洲案例，而且還有全球最大的漢語案例庫。薛珍納認(rèn)為，中國市場龐大，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，關(guān)注中國理所應(yīng)當(dāng)，重要的是要幫助中國高管們健康的“走出去”。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：如您所述，哈佛與毅偉被認(rèn)為是案例教學(xué)法的先驅(qū)，許多中國商學(xué)院也使用毅偉那些富有創(chuàng)意的案例作為教學(xué)材料，毅偉何以如此權(quán)威呢?

　　薛珍納：我們多年前就在中國大力投資。三十年前，我們開始與清華大學(xué)合作，進(jìn)行聯(lián)合教學(xué)，并開始撰寫許多中國案例，如今毅偉是全球最大的亞洲案例、印度案例出版社，我們還握有全球最大的漢語案例庫——我們超過一半的案例都已經(jīng)翻譯成了簡體中文。我們還與中國的各大MBA學(xué)校合作，提供案例教學(xué)研討會，助其充分利用這種獨(dú)特的教學(xué)方式。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：眾所皆知，商學(xué)院誕生于歐洲和美國，而在美國發(fā)展得最好，您認(rèn)為歐美商學(xué)院與正在發(fā)展中的亞洲商學(xué)院之間的最大區(qū)別何在?

　　薛珍納：這個問題非常好，也是我們需要考慮的。如何讓我們的課程適用于亞洲?要知道亞洲的市場環(huán)境可能不同于西方國家。我認(rèn)為西方高管和亞洲、中國高管所面臨的情況的不同之處主要是增長速度。中國市場仍在急劇擴(kuò)張，人們的職業(yè)路徑發(fā)展很快，以IBM這樣的企業(yè)為例，該公司說在中國一個大學(xué)畢業(yè)生可能在七年內(nèi)升遷到副總裁(VP)級別，而在美國這需要十五年。

　　人們的學(xué)習(xí)曲線也得非常快才能適應(yīng)市場的發(fā)展。這一現(xiàn)狀給中國職場人士帶來了很大壓力，迫使他們在完成要求很高的工作之余，還要迅速培養(yǎng)自己的技能。而在西方，從很多方面來看眼下市場都不景氣，戰(zhàn)略方面的壓力大得多，得研究如何在非常成熟的市場之下塑造優(yōu)勢，兩種市場上人們面臨的壓力不同。

　　我們需要在這兩種地方都能良好運(yùn)行的課程，我們的國際領(lǐng)導(dǎo)力、全球領(lǐng)導(dǎo)力課程就是如此，在西方、在亞洲都獲得了非常正面的反饋。這是通過加入側(cè)重創(chuàng)新與增長的成分實(shí)現(xiàn)的，這幫助西方人尋找成熟市場的新機(jī)會，幫助亞洲人抓住迅速增長中的機(jī)會。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：這是否也是毅偉在中國開設(shè)分校的原因?

　　薛珍納：確實(shí)如此。我們在香港開設(shè)的校區(qū)已經(jīng)運(yùn)行十五年了，非常成功。而在中國大陸，我們認(rèn)為現(xiàn)在時機(jī)相當(dāng)好——我們找到了中國政法大學(xué)這個絕佳的合作伙伴。我們希望實(shí)現(xiàn)的定位是，抓住中國市場一種正在增長的需求——那些已在中國非常成功，尋求拓展全球市場的企業(yè)。這和我們這些西方人的學(xué)習(xí)需求正相反，我們來中國時要學(xué)習(xí)如何在中國做生意。如今中國人也開始說，我們在中國已經(jīng)很成功，但有時我們的中國文化、中國作風(fēng)在西方不會很成功，如何才能學(xué)習(xí)國際做法呢?

　　第三節(jié) 最有價值課程是“思維方式”獲得轉(zhuǎn)變

　　網(wǎng)易財經(jīng)：您之前提到教育對象是大學(xué)畢業(yè)生，那從貴院的角度來看，應(yīng)該培育學(xué)生們?nèi)テヅ淦髽I(yè)的要求呢?還是培養(yǎng)具備創(chuàng)造精神和新管理技能的學(xué)生，讓他們?nèi)ビ绊懰�在企業(yè)呢?您認(rèn)為需要從這兩種模式中選擇其一嗎?

　　薛珍納：我認(rèn)為您提出了兩種很有趣的觀點(diǎn)，我不認(rèn)為必須二選一。有些在其領(lǐng)域相當(dāng)領(lǐng)先的公司非常希望其員工具備創(chuàng)新、創(chuàng)造能力和技巧，這些公司支持商學(xué)教育。還有些高管們覺得已在某家公司效力多年，但不確定那是真正想待的地方，EMBA課程可能助其學(xué)得新技能、結(jié)識新人脈，并考慮其他選項。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：您認(rèn)為商學(xué)院的最終價值體現(xiàn)在什么方面?

　　薛珍納：我認(rèn)為像我們這樣的學(xué)位項目的最終價值在于，培養(yǎng)充分具備應(yīng)對多種問題的能力的高管群，我們的教程設(shè)置采用“全企業(yè)”策略，這意味著覆蓋運(yùn)營、戰(zhàn)略、財務(wù)、增長與創(chuàng)新等各個方面。我本人也是毅偉商學(xué)院的學(xué)生，畢業(yè)于多年之前。我可以告訴大家，我從案例教學(xué)中學(xué)到的最有價值的課程是——直到現(xiàn)在，如果我遇到某個商業(yè)問題，我會立即把它當(dāng)作一個案例去處理。

　　我會說，亞洲分院的院長薛珍納身處香港，正在考慮如何解決某個問題。這就是你能學(xué)到的思維方式，從毅偉商學(xué)院畢業(yè)之前，你得完成超過150個商業(yè)案例，學(xué)會非常迅速的分析問題，將其放入一個便于作出決策的框架，然后采取行動。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：對希望進(jìn)入商學(xué)院的中國學(xué)生和企業(yè)家，您有什么建議?

　　薛珍納：我的建議是，首先要確定這是您真正致力于做好的事情，這需要投入很多時間和精力，需要在企業(yè)責(zé)任、家庭責(zé)任和課程之間做好平衡。商學(xué)院非常有價值，但在一段時間內(nèi)也很有壓力。

　　另外，你應(yīng)該弄清為什么想讀這類課程，這也是我們在招生過程中的工作之一，我們團(tuán)隊中有人專門提供職業(yè)服務(wù)，他很有影響力，能確保入讀EMBA課程的學(xué)生的目的，真的與其需要投入的精力相匹配。我的意思是，如果這真能推動他的職業(yè)發(fā)展，那很好;如果他覺得有用，但實(shí)際上用不上，我們則勸說他不要入讀。

　　第四節(jié) 培養(yǎng)企業(yè)領(lǐng)袖的全球工作能力

　　薛珍納認(rèn)為，培養(yǎng)可在全球范圍內(nèi)發(fā)揮才能的企業(yè)領(lǐng)袖，這是商學(xué)院辦學(xué)的側(cè)重方向。幫助學(xué)員獲得“思維方式”上的轉(zhuǎn)變，便是他們得到的最有價值課程。但如果不能學(xué)有所用，讀再多的課程也是多余的，所以還不如勸其不讀。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：現(xiàn)在中國有很多優(yōu)秀的商學(xué)院，比如北大、清華，毅偉為何選擇與中國政法大學(xué)合作呢?

　　薛珍納：我們很喜歡政法大學(xué)的一點(diǎn)是，該校作為一家法學(xué)院的地位眾所皆知，而我們在加拿大也是如此，我們既有加拿大最優(yōu)秀的“法商課程”，也有最優(yōu)秀的商學(xué)課程，很多學(xué)生都拿到了雙學(xué)位。中國政法商學(xué)院的孫選中院長看到了在中國將商學(xué)和法律結(jié)合的巨大機(jī)會，該校已有22萬法學(xué)畢業(yè)生，很多都已經(jīng)在國有企業(yè)擔(dān)任重要職務(wù)，我們認(rèn)為這是一個天然市場，帶來國際商學(xué)院經(jīng)驗，有助于這些人士抓住機(jī)會，讓所在企業(yè)走向世界。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：在亞洲，比如在中國，貴院的教育主要側(cè)重什么方向?

　　薛珍納：我們最重要的方針是培養(yǎng)可在全球范圍工作的企業(yè)領(lǐng)袖。這要求我們側(cè)重戰(zhàn)略、全球思維方式、創(chuàng)新、增長以及人才——如何培養(yǎng)人才、如何培訓(xùn)、如何造就一套優(yōu)異的組織架構(gòu)，使其不僅利于本年度的銷售，還能支持年復(fù)一年的持續(xù)增長。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：能否進(jìn)一步介紹下貴院與政法大學(xué)的合作項目?

　　薛珍納：現(xiàn)階段最主要的合作是，運(yùn)行幾個高管教育課程，不過現(xiàn)在還只是測試市場的“胃口”。我們看到高管們對國際教育很感興趣，很愿意接受國際教職人員的指導(dǎo)。但我們也發(fā)現(xiàn)中國的許多高管教育課程對課前準(zhǔn)備要求不嚴(yán)，但在案例教學(xué)體系下，你不能就這么走進(jìn)課堂，必須提前閱讀案例，準(zhǔn)備好參與討論。我們正在努力研究如何讓人們理解案例教學(xué)的要求，希望最終能提供高管工商管理碩士(EMBA)學(xué)位課程，由毅偉商學(xué)院與中國政法共同提供。我校批準(zhǔn)該計劃的程序已進(jìn)入最好階段，希望今年或明年該EMBA課程就能面世。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：該課程與加拿大的課程一樣嗎?

　　薛珍納：課表和教員都是一樣的，區(qū)別只是中國的課程用中文教學(xué)。這對我們的教員來說一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，盡管那些不會說中文的教員已在學(xué)習(xí)，但他們還需要學(xué)會如何通過同聲傳譯教學(xué)。這也是我們正在測試幾個高管教育項目的原因——讓教員們適應(yīng)這種教學(xué)方式。迄今為止結(jié)果很好，他們樂在其中，還發(fā)現(xiàn)來上課的學(xué)生們非常聰明。

　　第五節(jié) 不能通過在市場上“試錯”汲取教訓(xùn)

　　因為中西方管理方式有著很大的區(qū)別，薛珍納認(rèn)為，中國企業(yè)“走出去”的時候，可能管理上的障礙多來自于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。所以學(xué)會如何在不同的市場里有效地進(jìn)行溝通，中國的企業(yè)家們應(yīng)該通過案例方法學(xué)會國際貿(mào)易，而不是在市場上去通過犯錯誤汲取教訓(xùn)。她還表示，對于那些只希望在自己簡歷上增加MBA學(xué)歷的人，這是不能被接受的。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：中國歷史和古籍上有很多涉及管理和創(chuàng)新的言論，但現(xiàn)代中國人可能認(rèn)為現(xiàn)代西方管理學(xué)更容易學(xué)習(xí)、更實(shí)用，因此人人都在學(xué)習(xí)西方管理理論。在您看來，您是否認(rèn)為中國存在自己的管理方式，如果有的話，這些中式管理方式有何優(yōu)勢?

　　薛珍納：我認(rèn)為在管理風(fēng)格上確有差別，這很大程度上與文化差異有關(guān)，比如就個人能力的發(fā)揮上有很多優(yōu)異的研究。在權(quán)力集中度方面中國企業(yè)可能全球領(lǐng)先，也就是說，企業(yè)員工非常依賴于最高層人士設(shè)定方向、發(fā)出指示，而在加拿大和美國等國家的權(quán)力基礎(chǔ)更低，往往不是最高層人士指示你該如何去做，而是該高層人士要求公司拿出創(chuàng)意來，然后他或她給予支持。

　　這種風(fēng)格差異很大，這也是我們?yōu)閷⒁銈ド虒W(xué)院課程帶到中國來而深感興奮的原因之一，因為我們認(rèn)為對那些想拓展到海外的企業(yè)來說，以華為等非常成功的全球性企業(yè)為例，這就是他們頭痛的問題：他們說“我們非常優(yōu)秀，擁有在中國運(yùn)轉(zhuǎn)非常良好的企業(yè)文化。但在歐洲、美國或加拿大推行時卻存在障礙，因為國際員工不那么適應(yīng)此種經(jīng)營環(huán)境”，這就是我們認(rèn)為與中國政法的合作項目很有價值的原因，他給中國高管帶來了非常安全的環(huán)境，讓他們在課堂里通過案例學(xué)會國際貿(mào)易，而不是在市場上去通過犯錯誤汲取教訓(xùn)，他們可以在課堂里學(xué)到很多，然后應(yīng)用到市場上。

　　第六節(jié) 幫助中國公司與國外市場溝通

　　網(wǎng)易財經(jīng)：您剛才提到華為，我們都知道很多中國企業(yè)希望進(jìn)入美國市場，但對于它們來說似乎難度比較大，雖然華為和中心進(jìn)入了美國市場，不過似乎中國企業(yè)面臨一定的阻力，您認(rèn)為這是市場問題還是政治問題?

　　薛珍納：我認(rèn)為這存在多方面因素，大家都已經(jīng)了解到華為在美國市場所面臨的挑戰(zhàn)。在加拿大市場，還與一些被政府視為具有政治敏感性或影響國家安全的領(lǐng)域有關(guān)。但是它們也在很多其他產(chǎn)品領(lǐng)域表現(xiàn)良好的，因此這個例子說明媒體只關(guān)注其中一個存在問題的方面，但事實(shí)上它們也在很多其他產(chǎn)品領(lǐng)域里表現(xiàn)良好。我認(rèn)為，總的來說要打進(jìn)美國市場是較為復(fù)雜、困難的，即使加拿大如此接近美國，是其最大的貿(mào)易伙伴，加拿大企業(yè)要想在美國成功也非常困難。

　　因此，這正是為什么我們要和中國農(nóng)業(yè)銀行等企業(yè)合作，在加拿大為高官們提供課程，因為他們可以利用加拿大作為理解美國市場的基礎(chǔ)，從而更加有效地打入美國市場。大部分美國企業(yè)都在加拿大設(shè)有分公司，加拿大很多服務(wù)行業(yè)和制造業(yè)的企業(yè)都為美國服務(wù)。因此，這是一個有趣的典型模范。我認(rèn)為對于中國，目前較大的挑戰(zhàn)在于處理國際市場過程中的效率問題。西方媒體在公眾對品牌的態(tài)度方面有很大的影響力，因此這種背景下中國企業(yè)應(yīng)該學(xué)會如何在不同的市場里有效地進(jìn)行溝通。所以，這也是為什么我們認(rèn)為，與中國達(dá)成合作并推出專門的課程以幫助解決這個需要是非常大的機(jī)遇。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：從管理或者法律的角度，您認(rèn)為中國企業(yè)進(jìn)入美國市場前需要進(jìn)行什么準(zhǔn)備?

　　薛珍納：這與外國企業(yè)進(jìn)入中國相反，這需要從這些市場引進(jìn)值得信任并且可以相互順利合作的人才。此外還應(yīng)該花時間進(jìn)行研究，了解當(dāng)?shù)厥袌?中國企業(yè)在內(nèi)部考慮什么方法是行得通的，什么需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整才能實(shí)現(xiàn)較高的效率。以華為為例，該公司進(jìn)行了大量的研究和開發(fā)，非常關(guān)注如何建立一個創(chuàng)造性的認(rèn)知環(huán)境從而幫助中國公司了解如何更好地與國外市場溝通。這些都是例子。

　　第七節(jié) 不歡迎只想要商學(xué)院學(xué)歷的人

　　網(wǎng)易財經(jīng)：在中國，我們有時候?qū)�MBA有一種誤解，有人認(rèn)為MBA是一個與其他同學(xué)建立良好關(guān)系的好地方，這方面的價值甚至高于學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為MBA或EMBA是“富人俱樂部”。您有什么辦法讓大家真正理解MBA的價值?

　　薛珍納：針對不同的人有不同的項目。這是我們的項目將面臨的挑戰(zhàn)，我們的項目將是嚴(yán)肅的MBA項目。其建立的網(wǎng)絡(luò)非常強(qiáng)大，因為每一位研究過案例的同學(xué)都會參與討論，學(xué)習(xí)小組需要進(jìn)行大量合作。因此，這就像在一個重要的商業(yè)項目里與同事合作時創(chuàng)造的豐富人際關(guān)系，這正是我們的項目所提供的。對于那些只是希望在自己的簡歷上增加MBA學(xué)歷的人，這是我們的項目所不能接受的。中國有很多人，因此需求也有很多種。但是我們的需求專注于那些希望真正有意于學(xué)習(xí)并建立非常強(qiáng)大人脈關(guān)系的高管。

　　網(wǎng)易財經(jīng)：您能給中國的商學(xué)院同行們提些建議嗎?

　　薛珍納：中國其他的商學(xué)院?

　　網(wǎng)易財經(jīng)：是的。

　　薛珍納：我鼓勵大家盡可能多地采用案例教學(xué)，這是一個創(chuàng)造經(jīng)驗教學(xué)的實(shí)用途徑，給學(xué)生們帶來很多價值。這也是我們希望帶給各位合作伙伴的。